在书友们共读交流中发现，有的书友会把一些工作情绪带回家，对孩子不良行为态度粗暴，有的书友矫枉过正，放任溺爱，还有书友会因忙于工作而疏于对孩子管教，不同的家庭呈现出不同的教养方式：严厉型家长过度控制孩子，让孩子有规矩无自由，无选择；骄纵型家长对孩子没有限制，让孩子有自由没规矩，有无限的选择，那么如何让孩子既有规矩又有自由呢？《正面管教》给了我们答案，通过樊登老师对作者简·尼尔森在书中观念的讲解，书友们了解到了什么是正面管教，为什么要正面管教以及正面管教的工具和理论。

       正面管教理念的核心是：和善而坚定，这是一种既不惩罚也不骄纵的方式，这种方式能达到什么目的呢？共读之后，书友们积极讨论，进一步理解了正面管教的意义，在这种和善而坚定的气氛中，是能够培养出孩子自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，取得良好的学业成绩，这正是大多数父母的期待和梦寐以求。书友们也在表示，今后要与孩子建立良好的感情，多表达欣赏，多关注孩子，说出爱和关怀等，选择从内到外的方式识别孩子的不良行为，共同面对与解决，真正做到“用孩子的眼睛看待世界”，营造轻松愉快的家庭氛围！

       养育孩子是非常值得的事情，也是非常有挑战的事情。身为父母的我们要努力做到对孩子友善、关心和尊重，承担起自己的责任，寻找积极方法，真正做到正面管教。爱孩子，爱自己，洞见缺憾，寻求第三选择，就是美好人生！

文/图 孔令洁 孙珊珊 张昊松

编辑  宣传科

审核 党办 王哲学